小学六年级英语《走向中学：未来规划与跨学科探索》单元整体教案.docx

小学六年级英语《走向中学：未来规划与跨学科探索》单元整体教案

??一、单元整体设计理念与依据

??本单元教学设计立足《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养目标，超越传统单课时的孤立教学，采用“单元整体教学”与“英语学习活动观”的顶层架构。设计理念深度融合“全人教育”与“跨学科学习”（STEAM教育理念），将语言学习置于“小升初”这一真实、关键的学生生命成长节点之中。主题范畴属于“人与自我”和“人与社会”，涉及“生活与学习”及“社会服务与人际沟通”。本单元以“走向中学”为明线，以“自我认知、未来规划与跨学科探索”为暗线，引导学生在完成真实的、有意义的语言任务过程中，发展语言能力、文