2026苏教版二上数学第二单元第6课时《练习四》教案.docxVIP

课时教学设计

课题

练习四

课型：练习课

课时：一课时

授课时间

年月日第周第节

1.教材分析：

本课是苏教版二年级上册第二单元“1～6的表内除法”的练习四，教材先借助图形和算式组沟通乘法与除法的联系，再安排口诀求商、平均分实际问题及乘除数量关系练习。后续通过口诀辨析、两步实际问题、开放提问和糖果拓展题，引导学生综合运用乘除法知识，提升计算、分析数量关系和解决问题的能力。

2.学情分析：

二年级学生已经认识除法，理解平均分的两种情形，能够用1～6的乘法口诀求商，并初步感受乘法与除法之间的联系。但部分学生看到算式组时还不能主动由一道乘法算式联想到相关除法算式，解决连续两问或两步问题时容易忽略中间数量；对“五五二十五”只能写一道不同除法算式的原因也需要进一步辨析。本课通过比较、说理和综合应用，帮助学生形成较清晰的乘除知识结构。

3.核心素养目标：

①情境与问题：学生能在图形排列、植树、分胡萝卜、敬老院献爱心、足球分组、菊花分配和农家生活等情境中有序提取数量信息，主动判断求总数、求每份数或求份数应选择的运算。

②知识与技能：学生能根据乘法算式写出相关除法算式，熟练运用1～6的乘法口诀计算表内除法，正确完成含0和1的乘除法计算，并能解决一步及简单连续两问的乘除法实际问题。

③思维与表达：学生能用“每份数、份数、总数”说明6×3＝18、18÷3