2026苏教版二上数学第一单元《1-6的表内乘法》整体教学设计.docxVIP

第1单元整体设计

单元名称

1～6的表内乘法

一、单元教材分析

本单元是苏教版二年级上册第一单元“1～6的表内乘法”，是学生由加法走向乘法学习的重要起始单元，也是后续学习7～9的乘法口诀、表内除法和乘除法实际问题的重要基础。教材遵循“从具体到抽象、从意义到计算、从单一知识到综合应用”的思路，以校园艺术节、游乐场、小火车等生活情境为载体，让学生在数、圈、摆、画、说、算等活动中逐步建构乘法知识。

首先从相同加数连加入手，认识“几个几相加”，关注“每组几个、有几组”；接着学习“认识乘法（1）（2）”，理解求几个相同加数的和可以用乘法表示，认识乘号、乘数和积，并通过横看、竖看同一排列体会交换乘数的位置积不变；随后依次学习5、6和1～4的乘法口诀，经历“几个几—乘法算式—编口诀—找规律—用口诀”的过程，形成1～6乘法口诀体系；最后通过练习一、练习二综合巩固乘法意义、口诀计算、含0和1的乘法、乘加乘减及简单实际问题。

本单元核心不是背诵口诀，而是建立实物图、“几个几”、相同加数连加、乘法算式和乘法口诀之间的联系。重点是理解乘法意义，熟记并运用1～6的乘法口诀；难点是准确区分每份数与份数，说明两个乘数的数量意义，并根据数量结构合理选择运算。教学中应突出数形结合、操作体验和比较归纳，发展运算能力和初步推理能力。

二、学情分析

二年级学生已经掌握20以内加减法和简单连加，能根据图意数出物体总数，也具