《欣赏密铺作品》教案（2课时）-2026-2027学年北师大版（新教材）小学数学五年级上册.docx

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《欣赏密铺作品》教案（2课时）-2026-2027学年北师大版（新教材）小学数学五年级上册

一、学情分析

五年级学生已经认识长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形等基本平面图形，掌握图形内角、图形拼接等基础知识，在生活中见过地砖、墙砖、拼图等密铺的现实实例，具备一定的观察、动手操作与小组合作能力。学生能够直观看到图形拼接效果，但难以从数学角度理解密铺的本质特征，容易把无重叠简单等同于密铺，对“拼接点处内角和等于360°”这一内在原理缺少认知。学生乐于欣赏图案、动手拼摆，但抽象逻辑推理能力存在个体差异，在从具象图案过渡到抽象数学规律的学习环节会存在学习障碍，需要依托教材实例、