第二单元整本书阅读红星照耀中国 教学设计（表格式）.docVIP

2026-2027学年

教学设计

课题名称

《红星照耀中国》

课时

一课时

课

标

要

求

1.养成默读的习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。能较熟练的运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。

2．欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。

3.每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构阅读整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。

4.自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不便宜话题。

内

容

与

学

情

分

析

内容分析

《红星照耀中国》是部编新教材八年级上册名著导读中必读作品。这是一部纪实性作品，作者是美国的新闻记者埃德加·斯诺。《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活，并分析和探究了“红色中国”产生的原因，从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗及牺牲奉献的精神。阅读《红星照耀中国》这一部作品，有利于传承革命传统，增强民族自尊心和爱国主义感情。

学习重点

探讨人物经历，明确主要人物特征。

学习难点

探究共产党人的革命信仰，