第7课 隋唐制度的变化与创新 教学设计.docxVIP

2026-2027学年

课题

第7课隋唐制度的变化与创新

课时

共1课时

授课类型

新课

学科核心素养与

教学目标

时空观念：以表格梳理为载体，了解中国古代选官制度的演变，理解科举制、三省六部制、两税法的创新是隋唐盛世出现的制度保障，强化时间观念。

史料实证：运用史料认识科举制、三省六部制、两税法的主要内容和影响；认识唐朝制度创新的深远影响。

家国情怀：通过本课学习，增加学生民族认同感、国家观念和民族自豪感；树立创新意识。

历史解释：培养学生以史料为依据，对隋唐时期选官制度、中枢政务机构、赋税制度等历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。

教材分析

重点：（1）隋唐制度变化与创新的表现。

（2）隋唐时期制度创新的历史影响。

难点：赋税制度的变化与创新。

学情分析

高一学生具备一定的历史基础知识，对历史探究的兴趣较为浓厚，但是基本研究方法和学科素养还有待提高。

教学方法

史料教学法、小组合作探究法、比较法

教学用具

自制多媒体课件

教学流程

学生活动

教师活动和设计意图

教学过程

教学过程

教学过程

教学过程

一、选官制度：贵族与平民的博弈

学生在老师引导下落实基础史实，知道古代中国选官制度的演变历程，认识科举制的创新之处。

1.从世官制到察举制

西周：世官制。选官标