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义务教育小学优质均衡发展工作实施方案(汇编五篇)

第一篇县域义务教育小学优质均衡发展总领实施方案

一、指导思想

严格对标《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求，以缩小校际差距、补齐乡村教育短板、实现全学段全群体教育公平为核心，构建硬件标准化、师资一体化、质量同质化、特色多样化的县域小学教育发展格局，彻底破解“择校热”“学区房溢价”“乡村教育空心化”等民生痛点，保障每一名适龄儿童享有公平而有质量的义务教育。

二、总体目标

设定2023-2027年五年创建周期，覆盖全县32所公办完全小学、8所公办教学点，到2025年完成18所城镇核心小学、中心镇完小的省级优质均衡达标验收，2026年完成全部乡村完小达标验收，2027年实现全县所有公办小学优质均衡创建全覆盖。核心约束指标全部达标：所有校际间资源配置指标差异系数全部小于0.5，小学适龄儿童入学率100%，随迁子女公办学校安置率100%，残疾儿童义务教育入学率不低于99%，留守儿童结对帮扶覆盖率100%，小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平，学生体质健康测试优良率不低于55%，县域小学整体教育满意度不低于90%。

三、重点任务

1.资源配置标准化攻坚。五年累计统筹投入7.2亿元专项创建资金，其中财政一般公共预算教育支出年均增幅不低于6%，严格落实“两个只增不减”