第14课 当代中国的外交 教学设计【表格式】选择性必修1 国家制度与社会治理.docxVIP

第14课当代中国的外交（教学设计）

学习目标

课程标准：

了解独立自主的和平外交政策的主要成就；分析外交政策制定的国内外环境；认识中国是一个负责任的大国，为世界发展贡献中国智慧。

学科素养：

【时空观念】通过学习本课，了解当代中国外交在不同时段获得的不同成就，针对不同的国家与地区所对应的不同外交方针

【唯物史观】通过中国外交政策的形成，使学生掌握科学的历史研究方法，能够分析出政策背后形成的原因，并通过相关史实总结外交政策对中国的影响。

【史料实证】通过史料分析，让学生能够探究独立自主和平外交政策三大方针的内涵意义（史料实证）。

【历史解释】了解建国初期三大外交方针的概念（历史解释）。

【家国情怀】内政决定外交，通过学习中国的外交成果，了解祖国在一步步的变得强大起来，有利于增强学生的民族自豪感

教学重点和难点

学习重点：新中国独立自主的和平外交政策在不同时期的具体内涵和历史成就

学习难点：结合国际形势理解新中国外交的方针和政策。

学情分析

教材分析：

本课《当代中国的外交》在单元中对前三课起着承接作用，属于本单元的重点内容。本课包括“建国初至改革开放前开创独立自主的和平外交”、“改革开放后的外交成就”和“中共十八大以来的中国特色大国外交”三个子目，叙述了新中国成立至今七十多年来中国外交的辉煌历程，三个子目从时间上看前后相继，从政策上看一脉相承、与时俱进。随着当代中国社会