统编版（新教材）小学语文四年级上册第二单元第6课《方帽子店》素养教案（第二课时）.pdfVIP

《方帽子店》素养教案（第二课时）

【教学目标】

1.深入理解课文，能从写法、内容、启示等角度提出问题并解答。

2.体会方帽子的守旧与新帽子的创新，理解对比写法的作用。

3.明白做事不能墨守成规，要勇于创新、接受新事物。

4.学会筛选有价值的问题，把时间花在值得思考的问题上。

【教学重难点】

理解对比写法的作用；明白勇于创新的道理；学会筛选有价值的问题。

【教学过程】

大单元教学情境：第二单元“提问〃策略单元。上节课我们了解了《方帽子

店》的主要内容，这节课让我们续边读课文边提出自己的问题，并尝试寻找正

确答案。

一、课前导入，回顾旧知。

上节课我们了解了课文主要内容，这节课续边读边提问、寻找答案。

二、品读感悟，探究问题。

（一）针对写法提问，引发深入思考。

1.开头已点明橱窗里都是方帽子，为什么还要一顶一顶再说一遍？

预设：突出这家店只卖方帽子、款式单一的特点，为后文新店出现、方帽子

被淘汰作铺垫。

2.第11-14自然段写主人和儿子的争执，用了六个感叹号，有什么作用？