Unit4 Amazing Plants and Animals SectionA1a~pronunciation教学设计（表格式）人教版（2024）英语八年级上册.docxVIP

基于新课程标准的“教-学-评”一体化教学设计

单元名称

Unit4AmazingPlantsandAnimals

教学课时

SectionAWhatcanplantsandanimalsdo?1a~1d,pronunciation听说课

主题语境

人与自然——自然生态（2022义务教育英语新课标主题范畴）

教学内容分析

本节课选自Unit4“AmazingPlantsandAnimals”SectionA1a-1e，是单元开篇的听说课，核心内容围绕“奇妙的动植物”展开：

词汇层面：涵盖10种核心词汇（ostrich/??str?t?/、cheetah/?t?i?t?/、bluewhale/blu?we?l/、redwood/?redw?d/、moss/m?s/等）及“flightless、tallest、heaviest、fastest”等特征形容词，需关联动植物属性实现词汇匹配与运用。

语音层面：聚焦双元音/e?//a?//??/及辅音连缀/bl//kl//gr/等发音规则，强调句子中实词与虚词的重读差异，助力学生传递语义重点。

听力层面：通过Emma与Yaming的动植物测试对话，设计“1b排序”“1c特征匹配”任务，培养学生提取关键信息的能力。

情感与文化层