人教版三年级上册数学 教案 第4单元-第4课时-两、三位数乘一位数（一次进位）.docVIP

第4课时两、三位数乘一位数（一次进位）

课题

两、三位数乘一位数（一次进位）

课型

新授课

教学内容

教科书P44例2及做一做的内容

教学目标

1.使学生掌握两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算，能正确地进行计算。

2.培养学生抽象概括的能力。

3.使学生养成认真计算的良好习惯。

教学重点

理解“满十进一”的算理，进而类推“满几十进几”的算法，并能正确进行计算。

教学难点

掌握笔算乘法中的进位方法，并能正确进行计算。

教学准备

多媒体课件、小棒（学生自备）。

教学过程

备注

一、回顾旧知，导入新课

（出示课件）

教师：结合上节课学习的知识，独立完成。

1.口算。

2.笔算。

指名反馈，说说计算过程

教师小结：这是我们已经学过的两题笔算多位数乘一位数，在计算时，我们要注意计算顺序，从个位算起，一位数与多位数中哪一位上的数相乘，积就写在哪一位上。

二、自主活动，探索新知

（1）课件出示主题图。

教师：王老师到书店去给班级的图书角挑选书籍，请大家仔细观察，你发现了哪些信息？

引导学生发现：一套书有16本，王老师买了3套这两个信息。

（2）提出问题。

教师：你能根据这两条信息来提一个数学问题吗？（引出问题：老师一共买了几本书？）

（3）列式计算。

教师：这个问题怎么解决，谁来列式？（学生列式：16×3）

教师：为什么用乘法计算？

引导学生发现：每套16本，要求3套有