人教版三年级上册数学 教案 第1课时 混合运算（1）.docVIP

第1课时混合运算（1）

课题

混合运算（1）

课型

新授课

教学内容

教科书第6页例1的内容

教学目标

1.使学生正确理解和掌握同级混合运算的运算顺序，能正确按照运算顺序进行脱式计算。

2.掌握同级混合运算的书写格式，并能正确进行脱式计算。

3.在脱式计算的书写过程中，培养符号意识，提高计算能力。

教学重点

掌握同级混合运算的运算顺序和书写格式。

教学难点

能正确进行脱式计算。

教学准备

多媒体课件

教学过程

备注

一、回顾复习，导入新课

课件出示：口算下面各题。

3+4+6=5+20+3=10+40+30=

90-50-20=15-4-2=28-4-3=

（学生独立思考，教师指明回答）

教师：同学们已经掌握了连加连减的计算方法，今天我们就来学习不含括号的同级混合运算。（板书：混合运算（1））

二、自主活动，探索新知

学习例1。

（1）课件出示例1：公交车上原来有24人，到站后，下去13人，上来18人。现在公交车上一共有多少人？怎样列式计算？

（2）引导学生明确探究内容和要求。

教师：请同学们根据提示完成下面的要求。

要求：（1）根据已知信息独立列出算式。

（2）与同桌交流算式的列法并互相说一说算式的意义。

（3）计算出结果，同桌进行对照。

教师：请同学们说一说你们是怎么解决问题的。