人教版三年级上册数学 教案 第1课时 观察物体（1）.docVIP

第1课时观察物体（1）

课题

观察物体（1）

课型

新授课

教学内容

教科书第1~2页例1、例2，完成教科书P2“做一做”的内容

教学目标

1.知道从不同位置观察物体时看到的图形可能不同，能辨认从不同位置观察简单物体时看到的图形；

2.通过对立体图形的观察，学会辨认从立体图形前面、侧面、上面观察到的图形。

3.能根据观察立体图形时所看到的图形，推理出观察的位置，培养学生的空间想象能力和思维能力

教学重点

会辨认从不同的角度观察立体图形时所看到的图形，发展学生的空间观念。

教学难点

能根据观察到的图形，判断观察的视角，建立一一对应的关系。

教学准备

多媒体课件、熊猫玩偶、长方体、正方体。圆柱和球等。

教学过程

备注

一、创设情境，导入新课

教师:同学们,你们听说过“盲人摸象”的故事吗？

课堂预设:如果学生知道,请一名学生讲给大家听；如果学生不知道,教师简单地把故事内容介绍给大家。

教师:你们说为什么故事中的每个人说出来的结果都不一样呢？

学生:因为他们每个人摸到的都是大象身体的一部分,各不相同。

教师:是啊,角度不同,结果也可能不相同,今天我们就一起来学习观察物体。(板书课题)

（设计意图:从学生喜欢的故事入手,充分调动学生的积极性,使学生立刻进入学习的状态,初步感受新知识）

二、自主活动，探索新知

课件出示教科书P1的情境图。

教师:请同学们看图想一想,分别