部编版小学三年级上册语文 26 一个粗瓷大碗 教案.docVIP

26*一个粗瓷大碗

【教学目标】

1.认识“瓷、赵”等10个生字，读准多音字“还、禁”。

2.能带着问题默读课文，了解有关“一个粗瓷大碗”的感人故事。

3.体会赵一曼关心战士，与战士同甘共苦的高贵品质。

【教学重难点】

联系课文内容，抓住重点词句，借助关键词，感悟赵一曼同志的品质。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、图片导入，激趣揭题

1.播放图片，谈话引入：“民以食为天”，碗作为人们日常必需的饮食器皿，相信大家对它并不陌生。课文中的这个“粗瓷大碗”是谁的？有什么特殊意义呢？让我们一起走进课文，去了解“一个粗瓷大碗”背后的故事吧。

2.教师板书课题，（板书：一个粗瓷大碗）学生齐读课题。

3.了解赵一曼。

（1）简介赵一曼。

赵一曼（1905—1936），原名李坤泰，又名李一超，人称李姐。四川省宜宾市白花镇人。中国共产党党员，抗日民族英雄，曾就读于莫斯科中山大学。曾任东北人民革命军第三军二团政委，率军民与日寇浴血奋战在白山黑水之间，1936年8月英勇就义。留有著名诗篇《滨江述怀》等。2009年9月10日被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。

（2）播放视频“英雄赵一曼的故事”，让学生对东北人民革命军在极端艰苦的条件下坚持抗日游击战争的背景有初步的感知，对赵一曼的生平有大致了解。

（3）了解东北人民革命军。

东北人民革