班级生成性问题处理策略.docx

班级生成性问题处理策略

当了十几年班主任，我最深的感受就是：班级从来不是按提前写好的剧本走的舞台，每天都可能冒出各种超出预期的新问题——可能是自习课突然爆发的争吵，可能是集体对安排好的活动集体抵触，也可能是隐藏了好久的宿舍矛盾突然浮出水面。这些没有提前预设、随机出现的问题，就是我们常说的班级生成性问题。很多年轻班主任一遇到这类问题就头疼，觉得是自己管理不到位才出乱子，可在我看来，生成性问题是活的班级必然会产生的正常现象，处理得好它就是班级成长的契机，处理不好才会变成扰乱秩序的大麻烦。这些年我在一线摸爬滚打，总结出了一套从预防到收尾的完整处理策略，今天就结合实际经验跟大家聊一聊。

1班级生成性