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部编版五年级上册什么比猎豹的速度更快教学设计

教材分析

本单元“漫话探险”这一独特的人文主题，旨在引导学生探索自然界的奥秘与人类挑战极限的精神，五年级上册第四单元正是这一主题的集中体现。这篇课文被安排在单元复习课位置，其编排意图非常明确：通过回顾本单元已学的《猎人海力布》《牛郎织女》两篇神话故事，以及《牛郎织女（二）》的民间故事，引导学生梳理并运用“了解故事内容，复述故事”这一单元重点语文要素。课文本身篇幅较长，信息密度极大，文中有大量关于各种事物速度的介绍，这对学生的快速阅读和信息筛选能力提出了较高要求。

从核心素养落点来看，本课并非单纯的知识传授，而是侧重于培养学生的逻辑思维与批判性阅读能力。学生需要在快速阅读中梳理出“事物—速度”的对应关系，体会作者通过列举不同事物来衬托“什么比猎豹的速度更快”这一核心主旨的表达方式。教材编排的这一独特位置，实际上是给孩子们提供了一个极好的练兵场，让他们在回顾旧知的同时，通过挑战性更强的文本阅读，将阅读策略内化为解决实际问题的能力，为后续的自主阅读打下坚实基础。

学情分析

五年级的孩子，脑袋瓜里装满了各种奇奇怪怪的问题，好奇心重是他们的天性。这学期，他们对文字的敏感度已经不局限于简单的识字断句，开始追求信息量更大的文本。这篇《什么比猎豹的速度更快》正好卡在这个节点上：既有科普说明文的理性骨架，又保留着孩子渴望探索世界未知的冲动。他们正处在从具