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- 2026-08-30 发布于福建
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2026年秋季学期小学一年级上册音乐教学
计划(湘艺版新教材)
—、指导思想
依据义务教育音乐课程标准要求,结合学校“以生为本、全面发展办学理念,
聚焦学生音乐学科核心素养培育,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性
发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,培养学生感受美、表现美、鉴美、创造
美的能力,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。
二、学情分析
1.学生基本情况
一年级新生刚进入小学学习,绝大多数学生在幼儿园阶段接触过基础的唱歌、
律动活动,对音乐有天然的兴趣,但未接受过系统的音乐课堂学习,课堂常规意
识较弱。班级整体人数稳定,学生性格差异明显,部分学生敢于主动表现,部分
学生性格内向不敢开口演唱。
2.认知特点
一年级学生以具象思维为主,注意力集中时间短(约io_i5分钟),喜欢生
动、活泼、带有游戏性的活动,对声音、动作的模仿能力强,容易被直观的音乐
游戏、律动表演吸引。
3.现存问题
学生音准差异较大,部分学生不能准确跟随琴演唱;课堂规则意识不足,容
易出现随意讲话、离开座位的情况;对音乐节拍的感知模糊,无法准确跟随音乐
做律动;个体差异明显,部分零基础学生不敢参与集体活动。
4.改进方向
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