2026年秋学期苏教版小学数学六年级上册教学计划教学进度表(3).pdfVIP

2026年秋学期苏教版小学数学六年级上册教学计划教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任六年级数学教育教学工作，本班共33

人，其中男生17人，女生16人。大部分学生已掌握整数、

小数四则运算、简易方程、基本几何图形等知识，具备方程

思想、分类讨论的初步意识。学生升学意识逐渐增强，对初

中衔接考点有明确的学习目标，课堂参与度高。但运算能力

薄弱，影响后续知识的学习。几何思维有局限，部分学生仅

能机械忆，缺乏对公式推导逻辑的理解，难以解决组合图

形、不规则图形的面积问题。存在应用题建模困难，少数学

生对应用题的数量关系分析存在障碍，易混淆解题逻辑。

二、教学内容与教材分析

本册教学内容包括：“第一单元小数乘法和除法（二）”,

“第二单元混合运算与数量关系（三），“综合实践生活中

的分段计费”，“第三单元数与运算的再认识”，“探索规律

二进制的秘密”，“第四单元比和比例，“综合实践神奇的

黄金比，第五单元圆，“综合实践体育中的数学，“第

六单元比例尺，“第七单元确定位置，“期末复习，共

11个单元。本册教材内容设置紧扣课程标准要求，以夯实分

数运算基础、构建几何知识体系、衔接初中数学思维为核心,

结合学生知识体系完善、升学压力初显的