2026年秋季学期小学统编版五年级上册道德与法治教学计划1.pdfVIP

2026年秋季学期小学统编版五年级上册道

德与法治教学计划

—、指导思想

本教学计划严格依据《义务教育道德与法治课程标准》要求，结合我校“立

德启智、以美育人〃的办学核心理念，全面聚焦学生政治认同、道德修养、法治

观念、健全人格、责任意识五大核心素养培育，始终坚持“以生为本〃的教育思想，

尊重学生的成长规律与认知特点，将国主义教育、党史学习教育与学生日常生

活紧密结合，引导学生在体验探究中形成正确的世界观、人生观与价值观，切实

发挥道德与法治课程的立德树人关键作用。

二、学情分析

1.学生基本情况

本学期任教五年级全年级X个班，共计学生X余人，学生经过四年的道德与

法治课程学习，已经初步形成了对国家、社会、家庭的基本认知，整体学习态度

较为端正，多数学生对本学科保持着较高的学习兴趣。

2.认知特点

五年级学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段，对直观的

历史事件、生活案例接受度较高，开始具备初步的资料搜集、合作探究能力，喜

欢通过小组讨论、情境模拟等方式参与课堂学习，对中国共产党的发展历程、国

家建设成就等内容充满好奇心，但是对抽象的理论概念理解能力还存在不足。

3.现存问题

部分学生对本学科重视程度不足