人教版数学二年级上册《用乘法解决问题》教学设计（优质课教案）.docxVIP

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人教版数学二年级上册《用乘法解决问题》教学设计

【教学内容】

人教版数学二年级上册教材第78页的例3，练习十九第1、2题。

【教学目标】

1.使学生能根据乘法和所学的乘法口诀解决生活中简单的实际问题。

2.初步学会口述应用题的条件和问题。

3.通过学生观察、讨论、汇报交流等活动，使学生初步学会根据乘法的含意解答求相同加数的和的乘法应用题。

4.在学习过程中，培养学生的分析能力，让学生体验成功的喜悦，增强学习数学的兴趣。

【教学重难点】

重点：用乘法和所学乘法口诀解决实际问题。

难点：学会用不同的方法解决问题。

【教法学法】

教法：谈话、讨论法。

学法：小组探究法。

【教学准备】多媒体课件

【教学过程】

一、创设情境，复习引入

1.常规练习，齐背8的乘法口诀。

2.听算：

第一组：2×8，3×8，8×2，4×8，5×7

第二组：8×4，4×7，7×4，6×8，8×5

3.课件演示：教材例3。

（小军和小红一起逛超市，在超市的文具专柜有许多的文具：文具盒每个8元，铅笔每枝3元，橡皮每块2元，日记本每个4元……）

二、提出问题，解决问题

1.看一看，说一说。

请同学们仔细看图，把看到的情景讲给大家听，同桌互相说一说。

全班汇报，交流。

2.提出问题

你能根据这幅图说出解决的数学问题吗？

文具盒每个8元，买3个文具盒，一共多少