小学三年级科学教科版下册《磁极与方向》实验探究式教学设计.docx

小学三年级科学教科版下册《磁极与方向》实验探究式教学设计

一、教材与学情分析

《磁极与方向》是教科版三年级下册第一单元磁铁中的第四课。学生在前三课中已经认识到磁铁有磁性、磁铁有两极、磁极之间存在同极相斥、异极相吸的作用规律，本课则在此基础上向前推进一步：引导学生发现磁铁静止后所指的方向是固定的，认识磁铁的指向性与地球这个大磁体之间的关系，并初步了解指南针的发明原理与应用价值。

三年级的学生以具体形象思维为主，动手愿望强烈，喜欢在玩磁铁的活动中学科学。但他们对方向这一空间概念的理解尚不稳定，容易把磁铁指向某个玩家误以为磁铁指向某个方向。因此，本课的关键在于通过规范的悬挂实验与转动实验，帮助学生摆