初中七年级英语Unit 7 A Day to Remember核心素养导向教学设计.docxVIP

初中七年级英语Unit7ADaytoRemember核心素养导向教学设计

一、教材与学情分析

本课选自人教版新教材七年级下册第七单元ADaytoRemember。单元围绕难忘的一天这一主题展开，核心语言功能是用一般过去时叙述过去发生的事情，描述事件的时间顺序、人物活动和情感体验。语法聚焦一般过去时的规则与不规则动词变化，以及when、after、then、finally等时间连接词的使用。语篇素材贴近学生生活，涉及郊游、运动会、研学实践等真实情境，为浙江地区学生熟悉的话题。

七年级学生已在小学阶段接触过少量过去时表达，但系统化学习尚未展开。他们具备基本的听说读写能力，思维活跃，乐于分享个人经历，但存在三个突出问题：一是不规则动词过去式记忆零散，常出现goedeated类错误；二是叙事缺乏逻辑顺序，句子之间靠and简单堆砌；三是情感体验表达单一，只会用happy、good等基础词汇。基于《义务教育英语课程标准》对语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四方面核心素养的要求，本设计以讲好自己难忘的一天为统领性任务，将评估卷与课件资源转化为课堂训练与检测工具，实现教、学、评一体化。

二、教学目标

语言能力目标：学生能够掌握本单元核心词汇forty个左右，包括不规则动词过去式went、had、took、saw、ate、bought、felt等；能够运用First...