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- 2026-09-01 发布于福建
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《质数和合数》教学设计
—、教材分析
本节课是2026秋新版苏教版数学五年级上册第六单元“因数与倍数“中
的教学内容,属于数论领域的基础知识。学生此前己经掌握了因数、倍数的
概念,学会了找一个数的所有因数的方法,本节课是在已有知识基础上,按
照因数的个数对非零自然数进行分类,引出质数和合数的概念,为后续学习
最大公因数、最小公倍数以及分数的约分、通分打下基础,在整个单元知识
体系中起到承上启下的作用。
新版苏教版教材原文内容”写出下面各数的所有因数。1的因数;
2的因数;3的因数;4的因数;5的因数;6的因数;7
的因数;8的因数;9的因数;10的因数。只有1和它本身两
个因数,这样的数叫作质数(也叫素数)。除了1和它本身还有别的因数,
这样的数叫作合数。1只有一个因数,所以1既不是质数,也不是合数。按
照因数的个数,非零自然数可以分成哪几类?
教材设计遵循从具体到抽象的认知规律,先让学生写出多个数的所有因
数,再通过分类活动抽象出概念,符合五年级学生的思维特点,也体现了新
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