初中英语七年级上册Unit2 Hobbies Reading1教学设计.docx

初中英语七年级上册Unit2HobbiesReading1教学设计

一、设计理念与依据

本课依据义务教育英语课程标准中人与自我主题范畴下生活与学习子主题展开设计，指向学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。七年级学生处于小学向初中过渡的关键适应期，新版译林教材将爱好这一话题前置于起始单元之后，意图十分清晰：让初一新生在熟悉且乐于谈论的话题中建立英语学习的安全感和成就感。本课作为Unit2的第一课时阅读课，承担着话题导入、阅读策略启蒙和文化品格渗透的三重任务。

设计遵循三条原则。其一，情境先行，以真实交际需求驱动阅读，而非以阅读材料驱动讲解。其二，思维在场，把读懂字面提升为读出