初中七年级英语Unit1Developingideas与Listeningandspeaking听说融合教学设计
一、教学设计的立意与学情起点
本课面向七年级新生,课型为听说融合课,内容取自外研版英语七年级上册Unit1的Developingideas板块与Listeningandspeaking板块。两个板块在主题语境上高度统一,都围绕新学校、新同学、新自我展开,前者侧重通过语篇引导学生思考如何适应初中生活、如何表达个人观点,后者侧重在真实交际场景中训练听的信息抓取能力与说的逻辑组织能力。将二者整合为一课时处理,依据在于语言学习的内在规律:输入促成内化,内化支撑输出,输出又反
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