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儿童青少年健康素养提升实践指南

一、核心概念与目标设定

（一）健康素养定义

本指南所指儿童青少年健康素养，是指6-18岁年龄段群体获取、理解、应用基本健康信息与服务，做出正确健康决策，维护和促进自身健康的能力，涵盖健康知识、健康行为、健康技能三个核心维度。根据中国疾控中心2023年全国监测数据，我国6-18岁儿童青少年健康素养水平为28.7%，其中健康知识知晓率为45.2%，健康行为形成率仅为32.1%，健康技能掌握率不足25%，核心缺口集中在近视防控、营养膳食、心理调适、应急处理四个领域，是本指南的重点干预方向。

（二）分阶段目标

1.小学低年级（6-8岁）：健康知识知晓率达到60%以上，基本养成饭前便后洗手、不随地吐痰、每日刷牙2次等基础卫生行为，掌握正确洗手、鼻出血止血、异物卡喉初步处置3项基础技能。

2.小学高年级（9-12岁）：健康知识知晓率达到75%以上，养成每日1小时体育锻炼、不偏食挑食、读写姿势正确等行为习惯，掌握七步洗手法、眼保健操、烫伤初步处理、蚊虫叮咬处置4项技能，具备识别常见传染病症状的能力。

3.初中阶段（13-15岁）：健康知识知晓率达到85%以上，形成规律作息、科学用眼、合理膳食等稳定行为，掌握心肺复苏（CPR）基础操作、踝关节扭伤处置、青春期生理卫生护理、情绪宣泄4项技能，能够主动规避吸烟、饮酒等健康风险行为。

4.高中阶段（16-18岁）：