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- 2026-09-01 发布于福建
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《小数乘整数》教学设计
课时安排:1课时时长:40分钟
—、教材分析
本次教学内容选自2026秋新版苏教版小学数学五年级上册第四单元《小数
乘法和除法(一)》第一课时《小数乘整数》。本节课是在学生巳经掌握整数乘法
计算方法、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学的,是学生系统
学习小数乘法的起始内容,既是对整数乘法计算方法的拓展延伸,也为后续学习
小数乘小数、小数除法以及更复杂的小数四则运算奠定基础。新版苏教版教材中,
本节课引入内容如下:
课本原文内容:夏天买3千克瓜要多少元?瓜每千克0.8元。你能用以
前学过的知识算出0.8x3的得数吗?和同学交流你的算法。
教材从生活中的购物情境引入,充分贴合学生的生活经验,既体现了小数乘
整数的实际应用价值,也便于学生借助旧知探索新知,引导学生通过转化理解算
理、掌握算法,注重培养学生的运算能力和推理意识。
二、核心素养目标
1.知识与技能目标:学生理解小数乘整数的算理,掌握小数乘整数的计算
方法,能正确进行小数乘整数的竖式计算,正确率达到90%以上。
2.过程与方法目标:经历自主探索、合作交流小数乘整数计算方法的过程,
体会转化的数学思想,发展运算能力和
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