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2026秋统编版小学语文四年级上册第一单元《习作推荐一个好地方》教学设计

一、基本信息

（一）课程基础信息

1.学科：小学语文

2.学段：第二学段（3-4年级）

3.授课内容：2026秋统编版小学语文四年级上册第一单元《习作：推荐一个好地方》

4.课时安排：共2课时，每课时40分钟，本次设计涵盖完整2课时教学内容

5.课标依据：严格遵循2022年版义务教育语文课程标准（2026年秋季学期执行修订要求）第二学段习作相关规定：能留心周围事物，乐于书面表达，增强习作自信心；能不拘形式写下见闻、感受，注意把印象最深、最感兴趣的内容写清楚；尝试运用平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句表达内容；能根据表达需要正确使用常用标点符号；乐于分享自己的习作，主动修改自己的习作，听取他人的意见。同时对接本单元“边读边想象画面，感受自然之美”的核心语文要素，落实“写清楚推荐理由”的习作训练要求。

二、教材分析

（一）单元整体定位

1.本单元为“四时自然美景”主题单元，编排《观潮》《走月亮》《现代诗二首（秋晚的江上、花牛歌）》《繁星》4篇课文，全部为写景类文本，教学中引导学生通过抓关键词句想象画面、体会写景文的表达顺序与描写方法，积累了大量描写景物、表达感受的优美词句，为本次习作做好了方法与素材的双重铺垫。

2.本单元“交流平台”“初试身手”板块已经引导学生尝试用几句话写身边的景物，说出景物的特点，为