北师大版（三起）2026-2027学年六年级上册英语教学计划（及进度表）.pdfVIP

北师大版（三起）六年级英语上册教学计划

（及进度表）

—*、指导思想：

以《2022义务教育英语课程标准》为根本遵循，落实立德树人

根本任务，聚焦英语学科四大核心素养。立足六年级学生认知特点，

坚持以学生为主体，践行任务型教学，创设真实语言情境，做到听

先行，读写协同发展。依托教材主题，融合科学、艺术、生活等跨学

科内容，发展学生语言运用能力，培养思维品质与文化意识，夯实小

学阶段英语基础，为初中英语学习做好衔接。

二、学情分析：

六年级学生经过三年多英语学习，具备基础词汇储备，能够完成

简单日常对话，拥有基础朗读、阅读理解能力。学生分层现象较为明

显：部分学生语感较好，敢于表达，具备简单篇章阅读与书面输出能

力；部分学生词汇记忆薄弱，时态辨析模糊，阅读理解与书面仿写存

在较大困难；本册教材话题偏向成长、变化、太空科普、旅行、艺术，

涉及一般过去时、对比描述、科普类语篇，文本篇幅变长，对学生阅

读能力、时态综合运用提出更高要求。六年级学生抽象思维逐步发展，

乐于探究科普类话题，但面对长文本与复杂语法容易产生畏难情绪。

教学中实施分层教学，兼顾学困生巩固基础与学有余力学生拓展提升,

持续保护学生英语学习兴趣。

三、