2026年秋学期人教版道德与法治八年级上册教学计划教学进度表.pdfVIP

2026年秋学期人教版道德与法治八年级上册教学计划教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任八年级（1）班道德与法治教育教学工作，本班

共47人，其中男生23人，女生24人。学生已具备了一定的学习道

德与法治知识的能力，对道德与法治事件及道德与法治人物产生了浓

厚的兴趣，有了一定的分析问题的能力。但对于某些道德与法治事件

的原因及对中国社会的影响等问题难以把控，缺乏理性认识。对于民

族的使命和担当意识不够强烈。在本学期的教育教学工作中应结合教

材内容和情景材料，帮助学生理性分析，正确会。要适时补充史料

帮助学生分析理解，得出结论。指导学生课下收集、比较、考察资料,

教学中师生共同分析提供的资料，鼓励学生大胆地分析鉴别、形成正

确的道德与法治概念。

二、教学内容与教材分析

本册教材以“在社会中健康成长并承担社会责任”为主线，构建

共包括“走进社会生活”、“维护社会秩序”、“勇担社会责任”、“维护

国家利益四个单元的递进框架：从个人社会化（第一单元）逐步扩

展到国家责任（第四单元）。共12课内容，25节新课课时。本册教

材内容紧扣“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”

五大核心素养设计内容，形成螺旋上升的育人链条。教材通过思想引

生