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2026年秋学期教科版小学科学三年级上册教学计划教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任小学三年级科学教育教学工作，全班45人，其

中男生22人，女生23人。经过上两个学年的学习，学生的观察与描

述能力有了明显的发展，但依然处于形象思维阶段，他们的抽象概括

和语言表达等能力较弱。学生能初步控制自己的情感和行为，但常不

稳定，自制力不强，意志力较差，遇事易冲动，活动的自觉性和持久

性较差且与兴趣密切相关。在本学期教育教学工作中要注观察、记

录方法的示范和引导，注提供语言表达的范例。在活动中要多关注

学生的观察体验进展，多用学生喜欢的方式提升活动效果。

二、教学内容与教材分析

本册教材共包括：“第一单元天气”、“第二单元水”和“第

三单元物体的运动三个单元。其中“第一单元天气单元有8个

教学内容，“第二单元水”单元有8个教学内容，“第三单元物体

的运动”单元有8个教学内容，总计24个教学内容，各单元后设置

了“科学阅读内容。原则上每个教学内容需1课时来完成教学。

本册教材内容强化了工程实践环节。每单元通过“科技阅读”及

“单元小结”，链接传统文化（如节气谚语）与科技史案例。本册教

材通过“测试过山车”“分离混合物”等任务，要求完整经