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大班教案《非遗民间手工艺体验课》

一、设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）明确提出，学前阶段艺术教育要“支持幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”，社会领域教育要“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。大班幼儿年龄为5-6岁，该阶段幼儿手部精细动作发展趋于成熟，可独立完成折叠、捆扎、拆解等连续性动作，同时具有强烈的探究欲望与表现欲，对新鲜的手工活动具有较高参与度，适合开展体验式传统文化教育活动。

据文化和旅游部2023年12月发布的《非物质文化遗产进校园活动成效评估报告》显示，截至2023年底，全国累计开展非遗进校园活动超过100万场次，覆盖各级各类学校11.8万所，非遗进校园已经成为文化传承与学前美育融合的重要载体。但目前针对学前教育阶段开发的系统化非遗体验课程仅占总课程量的16.7%，多数现有课程存在难度不适配幼儿发展水平、文化渗透不足、重结果轻体验等问题，难以达到文化启蒙与能力培养的双重目标。

本课程选取第一批国家级非物质文化遗产——白族扎染技艺作为体验内容，扎染工艺操作难度适中、材料安全可控、成品辨识度高，符合大班幼儿的能力水平，既能锻炼幼儿手部精细动作，培养创造力，也能让幼儿近距离接触民间手工艺，感受非遗文化的魅力，萌发民族自豪感。

二、活动基本概况

1.适合年龄段：幼儿园大班（5-6岁）

2.额定班额：35人（符合《