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大班教案《民族歌舞节目排练》

一、设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域要求，5-6岁幼儿能够跟随音乐节拍做连续的舞蹈动作，能与同伴合作完成队列变换，初步感受不同民族文化的艺术美。根据中国学前教育研究会2021年《全国大班幼儿动作发展调研报告》数据，78%的5-6岁幼儿已具备连续完成10-15个连贯舞蹈动作的能力，能够配合完成3次以上集体队列变换，具备集体歌舞排练的动作基础。本次排练依托幼儿园“中华民族一家亲”艺术节主题活动，选择维吾尔族民间歌舞改编为幼儿集体舞蹈，既符合大班幼儿动作发展水平，也能落实爱国主义与民族文化启蒙教育目标。

二、活动基本信息

适用年龄段：大班（5-6岁）；排练总安排：8个排练时段，每个时段30分钟，中间安排5分钟休息，总有效排练时长240分钟；参演人数：24人（符合大班标准班额）；节目总时长：4分12秒，符合幼儿园艺术节单个节目不超过5分钟的要求。

三、活动目标

（一）认知目标

1.能够准确说出维吾尔族舞蹈“动脖、翻腕、垫步”3个标志性核心动作，了解维吾尔族服饰、伴奏乐器的基本特点，明确维吾尔族是我国五十六个民族之一，萌发“中华民族一家亲”的意识；

2.能准确识别舞蹈音乐的节拍重音，找准3次队列变换的信号节点。

（二）技能目标

1.80%以上的参演幼儿能够熟练完成全套舞蹈动作，核心动作到位率达到85%以上；

2.全体幼儿能够在10秒内