2026秋统编版小学语文四年级上册第三单元《8 古诗三首》暮江吟教学设计.docxVIP

2026秋统编版小学语文四年级上册第三单元《8古诗三首》暮江吟教学设计

一、基本信息

（一）学科：小学语文

（二）学段：第二学段（3~4年级）

（三）课时：第8课《古诗三首》第1课时

（四）授课对象：四年级上册学生

（五）课时时长：40分钟

（六）对应课标要求：严格贴合《义务教育语文课程标准（2026年版）》第二学段要求：1.识字与写字：累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写，掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构；2.阅读与鉴赏：能诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，展开想象，领悟诗文大意，累计背诵优秀诗文不少于75篇（段），能借助注释、工具书和相关资料理解诗词内容；3.表达与交流：能观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深的内容写清楚；4.梳理与探究：能尝试运用多种媒介学习语文，初步体会中华优秀传统文化的魅力，增强文化自信。

二、教材分析

（一）单元定位

本课时所属的统编版小学语文四年级上册第三单元，主题为“处处留心皆学问”，核心语文要素包含两个维度：一是阅读要素“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察”，二是表达要素“进行连续观察，学写观察日记”。单元文本编排由古诗到现代散文再到科普小品，梯度清晰，《古诗三首》作为单元开篇文本，承担着从古典文学层面渗透观察方法、落实语文要素