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大班安全教育《遇到骗子大声呼救》教案

一、设计依据

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）健康领域“生活习惯与生活能力”模块要求，5-6岁大班幼儿应达到“具备基本的安全知识和自我保护能力，知道不接受陌生人的东西、不跟陌生人走”的发展目标。据2023年《中国儿童安全成长报告》公开数据显示，57.3%的5-6岁幼儿曾接受过陌生人给予的食物、玩具，12.8%的幼儿曾被陌生人以“带你找妈妈”“带你去游乐园”为由诱导离开，仅34.7%的幼儿能在遇到诱骗时主动向他人求助。公安部2023年公开数据显示，全国全年破获拐骗儿童案件172起，防拐骗自我保护教育依然是大班安全教育的核心内容之一。

大班幼儿年龄为5-6岁，该阶段幼儿好奇心强，共情能力初步发展，对他人的警惕性不足，容易被物质诱惑、情感诱导降低防备，且多数幼儿存在遇到危险不敢呼救、呼救表述不清的问题，无法有效获得路人帮助。基于以上发展特点与安全需求，设计本次《遇到骗子大声呼救》安全教育活动，帮助幼儿掌握正确的防拐骗应对技能，提升自我保护意识。

二、活动目标

结合《指南》要求与大班幼儿发展水平，本次活动从认知、技能、情感三个维度设定目标：

1.认知目标：能准确识别骗子常用的5种典型诱骗套路，正确区分“可信任的求助对象”与“需要警惕的陌生人”，建立“陌生人≠坏人，但所有陌生人都需要保持警惕”的安全原则，牢记遇到诱骗时的核心应对方