2026年高中成语故事《东山再起》东晋士族精神教案.docxVIP

2026年高中成语故事《东山再起》东晋士族精神教案

一、教材分析

（一）模块定位

1.所属课程范畴

（1）本课时属于2026版《普通高中语文课程标准》规定的“中华优秀传统文化专题研讨”拓展模块内容，归属于“成语中的古代史”子专题序列，是专题中两晋南北朝阶段的核心篇目。本专题共选取12个贯穿先秦到明清的代表性成语，覆盖政治、文化、社会等多个维度的历史内容，《东山再起》是唯一聚焦士族文化的篇目，承担着串联魏晋制度史、思想史的教学功能。

（2）本课时内容衔接初中历史“魏晋南北朝的政权分立”知识点、高中语文必修上册“文学阅读与写作”模块的史传文阅读要求，同时呼应高中历史选择性必修1“国家制度与社会治理”模块的门阀制度相关内容，属于跨学科融合教学的典型载体。

2.教材内容构成

（1）文本部分：包含《晋书·谢安传》原文节选（共120字，标注常用文言实词注释）、成语官方释义、东晋士族制度补充史料、淝水之战背景纪要4个板块，所有史料均出自《晋书》《世说新语》《东晋门阀政治》（田余庆著）等权威史料，史实误差率为0。

（2）实践部分：设置成语溯源、人物评析、士族精神辩证研讨3个梯度任务，对应课标要求的“语言建构与运用”“思维发展与提升”“文化传承与理解”3个核心素养维度。

（二）育人价值

1.文化价值：通过成语背后的历史梳理，帮助学生理解东晋士族“仕隐兼顾”的选择逻辑，客观认知门阀制度的历史作用