人教版2026-2027学年二年级上册语文教学工作计划（及进度表）.pdfVIP

人教版二年级语文上册教学工作计划

（及进度表）

—*、指导思想：

以《义务教育语文课程标准（2022年版）》作为教学根本遵循,

立足小学低段语文教学实际，落实立德树人根本任务，聚焦语文四大

核心素养开展课堂教学。兼顾语文学科工具性与人文性，依托教材开

展丰富的语言实践活动，夯实识字写字根基，提升朗读感悟、口头表

达与简单写话能力。遵循低年级儿童心发展特点，呵护学生语文学

习兴趣，培养良好学习习惯，为后续语文学习筑牢基础。

二、学情分析：

本班学生经过一年级的学习，己经掌握汉语拼音，具备基础识字

能力，能够朗读简短课文，乐于参与课堂互动。

存在不足：学生个体学习差距较为明显；部分学生识字回生现象

突出，汉字书写笔顺、间架结构掌握不够到位；朗读时容易丢字添字，

感情朗读能力不足；写话刚刚起步，语句简短，标点符号使用不规范；

倾听习惯、课外阅读习惯还需要持续培养。教学中将多采用游戏化、

情景化教学，落实分层引导，激发学习主动性，缩小班级学习差距。

三、教材分析：

本册教材共设置八个单元，包含阅读单元与识字单元，选文题材

丰富，有科普短文、儿歌、古诗、历史革命故事、童话寓言等。每个

单元由课文、语