初中七年级英语听说课教学设计——外研版上册Unit2 Developing ideas Listening and speaking.docxVIP

初中七年级英语听说课教学设计——外研版上册Unit2DevelopingideasListeningandspeaking

一、设计理念与教学立意

本课为外研版七年级英语上册第二单元Developingideas板块中的听说课。单元主题围绕Morethanfun展开，探讨爱好与兴趣如何丰富人的生活、塑造人的品格。Developingideas部分承接Startingout与Understandingideas的输入，将话题从认识爱好推进到爱好带来的成长与改变，要求学生在听与说的实践中完成从信息获取到观点表达的能力跃升。

本课的设计立足义务教育英语课程标准对三级学段（七至九年级起始段）的要求：学生能够听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息；能够就熟悉的话题进行简单交流，表达连贯，语调自然。更深一层的立意在于：听说课不是听力题课，也不是口语表演课，而是一条以听促说、以说验听的完整通道。听力材料是语言输入的范本，口语输出是理解内化的证据。七年级学生刚从小升初的过渡期走来，畏惧开口、习惯单句应答是普遍状态，本课的全部活动设计都指向一个目标：让学生在安全的语言环境中，完成一次有内容、有逻辑、有听众意识的真实表达。

二、学情分析

授课对象为七年级上学期学生。经过近两个月的初中英语学习，学生已掌握基本的课堂指令语、常见动词短语和一般现在时的基本结构，能够进