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大班教案《给乐曲创编新故事剧情》

活动基本信息

适用年龄段：大班（5-6岁）

活动领域：艺术（音乐）×语言×社会跨领域融合

活动时长：35分钟

选用乐曲：谢尔盖·普罗科菲耶夫交响童话《彼得与狼》（全曲时长7分48秒，段落清晰，音色辨识度高，本身自带固定原有剧情，符合创编新剧情的活动要求）

一、活动设计依据

本次活动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）核心要求设计：《指南》艺术领域明确提出，5-6岁幼儿应“能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景”“能自编自演故事，并为表演选择和制作简单的道具”，支持幼儿用自己的方式表达对艺术的感受与想象，尊重幼儿的创造潜能。语言领域要求5-6岁幼儿“能较连贯地讲述一件事情，能清楚说出自己的想法”，符合创编故事对语言表达的发展要求。

从大班幼儿发展特点来看，5-6岁幼儿抽象逻辑思维开始萌芽，想象力丰富，对已有经验的创新改编欲望强烈，已经能够准确辨别不同音乐的情绪变化，区分乐曲的段落结构，具备创编完整故事的基础能力。当前大班音乐活动中，多数创编活动聚焦动作创编，针对乐曲结构进行完整故事剧情创编的活动较少，本次活动以原有经典交响童话为基础，引导幼儿跳出原有剧情框架，基于音乐本身的结构与情绪创编新故事，既尊重音乐的核心属性，又给幼儿充足的创造空间，同时融合合作能力、语言表达能力的培养，符合大班幼儿的最近发展区需求。

二、活动目