高中信息技术必修一3.docx

高中信息技术必修一3.3.1揭开人工智能的神秘面纱教学设计

一、教学背景分析

本节内容选自教科版高中信息技术必修1《数据与计算》第三单元第三节第一课时，是学生系统认识人工智能的起点。在此之前，学生已经学习了数据与编码、算法与程序实现等内容，具备了用计算思维看待问题的基础。本节课承担着帮助学生破除对人工智能的盲目崇拜或恐慌、建立科学认知框架的重要任务。

从学情看，高一学生对人工智能并不陌生，语音助手、人脸解锁、推荐算法早已融入他们的日常生活。但这种熟悉停留在使用层面，多数学生说不出人工智能到底智能在哪里，也分不清会下棋的程序与理解棋局的程序有何区别。部分学生受影视作品影响，对人工智能存在浪漫化想