2026年高中成语故事《偶语弃市》秦汉社会法制教案.docxVIP

2026年高中成语故事《偶语弃市》秦汉社会法制教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.课标对应

（1）符合2026年普通高中历史新课程标准要求，属于选择性必修1《国家制度与社会治理》第三单元“法律与教化”第7课“中国古代的法治与教化”的拓展学习内容，明确要求“了解中国古代法治与教化的演变脉络，认识中华法系的核心特征”，本课以成语“偶语弃市”为切入点，是落实单元核心素养的重要载体。

（2）符合2026新课标跨学科融合要求，整合语文成语教学、历史法制史教学、道德与法治法治观念培育三个维度的内容，属于“中华优秀传统文化传承”跨学科主题学习模块的指定探究内容，要求学生通过成语背后的历史史实，理解中华传统法制文化的发展规律。

2.内容价值

（1）知识层面：“偶语弃市”是秦代严刑峻法的典型代表，也是秦汉法制转型的核心标志性事件，上承先秦法家“轻罪重罚”的治国思想，下启汉代“礼法并用”的中华法系传统，掌握该知识点能够帮助学生建立秦汉法制史的完整知识框架。

（2）素养层面：本课涉及《史记》《睡虎地秦墓竹简》《汉书·刑法志》等多份一手史料，能够落实史料实证、历史解释的核心素养；通过对比古今法治的本质区别，能够落实唯物史观、家国情怀的核心素养，帮助学生树立正确的历史认知和法治观念。

（二）教材内容逻辑

1.前置关联内容：学生在必修《中外历史纲要（上）》中已经学习过秦统一六国、秦的暴政、汉初休养生息等基