高一化学《钠与氧气的反应及钠的氧化物》教学设计.docx

高一化学《钠与氧气的反应及钠的氧化物》教学设计

一、教学背景分析

本课题选自鲁科版高中化学必修第一册第一章第二节，是学生进入高中阶段后系统学习的第一个元素化合物知识模块。在此之前，学生已在初中接触过金属活动性顺序，也在本章第一节学习了研究物质性质的基本方法与基本程序，掌握了观察、实验、分类、比较等研究手段。本节课承担着方法落地的任务：学生要运用刚刚建立的研究程序，亲自解剖钠与氧气在不同条件下的反应，进而认识氧化钠与过氧化钠的性质差异。

从教材结构看，钠是典型的活泼金属代表，钠及其化合物的学习为后续铁、氯、硫等元素的学习铺设范式。课标对本部分内容的要求是：结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，