高一化学必修第一册第一二章物质及其变化与海水中的重要元素单元复习教学设计.docxVIP

高一化学必修第一册第一二章物质及其变化与海水中的重要元素单元复习教学设计

一、教学设计的总体思考

物质及其变化、海水中的重要元素——钠和氯，是高中化学的开篇两章。高一学生刚从初中的记忆式学习中脱身，面对的第一个真实困难不是某个具体知识点，而是化学立场的缺失：他们习惯于背诵有什么性质，却不会追问为什么有这样性质这类物质之间能发生什么转化。本复习课的定位，不是把两章内容重新讲一遍，而是帮助学生完成从记事实到建模型的跨越，让分类观化合价升降观离子观守恒观四条主线在头脑中真正落脚。

课标对这一阶段的要求非常明确：认识物质分类及其转化的意义，能够从离子反应、氧化还原反应的角度分析物质变化，认识钠、氯及其化合物在生产生活中的应用。复习课若停留在知识罗列，学生考完即忘；只有把知识织成网、编成题、放进真实情境，才谈得上素养落地。

二、学情诊断

从前测卷与作业批改中暴露的问题集中在五个方面。第一，分散系概念混乱，不少学生把胶体理解为一种具体物质，而不能从分散质粒子直径的角度判断，判断丁达尔效应时容易把溶液和胶体混为一谈。第二，电解质与非电解质的判断缺少抓手，盐酸是电解质铜能导电所以是电解质这类错误表述反复出现，根源在于没有抓住化合物在水溶液中或熔融状态下能否自身电离这一核心。第三，离子方程式的书写是重灾区，拆与不拆的边界不清，少量过量问题完全凭感觉。第四，氧化还原的双线桥会画，但遇到陌生方程式判断氧