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大班社会安全《团结同伴共同对抗骗子》教案

一、设计意图

据公安部刑侦局2023年发布的《全国儿童失踪反拐数据年报》显示，我国全年接到的儿童失踪报案中，76.2%的诱拐案件发生在儿童脱离群体落单的场景下，其中81.5%的案件中，骗子的核心套路就是引诱儿童脱离同伴单独行动，当儿童单独面对骗子时，成功逃脱的概率仅为29.7%，而当儿童结伴应对、集体求助时，骗子成功得手的概率不到8%。

大班幼儿年龄在5-6岁，处于社会性发展的关键期，已经具备基础的“不跟陌生人走”的安全认知，但根据《3-6岁儿童学习与发展指南》课题组发布的全国大班幼儿社会性发展调研数据，仅16.3%的大班幼儿能在面临危险时主动寻求同伴合作、帮助同伴脱离危险，68.4%的幼儿遇到危险时第一反应是独自逃跑或者愣住，27.8%的幼儿看到同伴被诱骗时会选择躲起来，不敢上前帮忙。当前幼儿园安全教育中，多数防拐骗活动侧重教幼儿“不要跟陌生人走”“自己找老师”，忽略了“团结同伴、共同应对”这一核心自救方法，也没有系统培养幼儿的同伴互助意识。

不少实际发生的诱拐案例显示：骗子往往会以“只能去一个人”“给你一个人准备的礼物”为借口，引诱目标幼儿脱离同伴，其他孩子因为没有“要一起帮忙”的意识，眼睁睁看着同伴被带走，最终造成不可挽回的后果。基于此，设计本次大班社会安全活动《团结同伴共同对抗骗子》，通过情境感知、讨论梳理、实战体验等方式，帮助幼儿