沪教版九年级化学全一册教案-第3章 物质构成的奥秘-第1节 构成物质的微观粒子-第2课时 离子 .docVIP

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第1节构成物质的微观粒子

第2课时离子

课题

离子

课型

新授课

素养目标

1.初步了解原子核外电子的分层排布；了解原子结构示意图。

2.了解原子结构与元素化学性质的关系。

3.了解离子的形成过程，认识离子是构成物质的一种微观粒子

4.初步体会物质构成的奥秘。培养学生的抽象思维能力，想象力和分析推理能力。

教学重点

1.核外电子排布规律及其与元素化学性质的关系。

2.离子的形成。

教学难点

1.核外电子分层运动想象表象的形成。

2.离子符号的书写。

教具

准备

多媒体课件。

课前预习

1.在某些化学变化中，电中性的原子会因得到或失去电子而成为带电荷的微观粒子，这种带电荷的微观粒子称为离子。离子也是构成物质的一种微观粒子。

的微观粒子

2.离子符号的意义：

3Ca2+2表示1个钙离子带2个单位的正电荷

3表示3个钙离子

3.在含多个电子的原子里，离核近的电子能量较低，离核远的电子能量较高，因此，核外电子的运动是按能量高低在分层运动。

新课导入

同学们都知道，原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，原子核的体积很小，仅占原子体积的几千亿分之一，电子在核外的空间里作高速的运动。那么，电子是怎样排布在核外空间的呢？氢原子核外只有一个电子，比较简单，氧原子核外有8个电子，这8个电子是怎样排布的，又是怎样运动的呢？下面我们就