沪教版九年级化学全一册教案-第6章 金属资源综合利用-跨学科实践活动5 调查日常生活中的金属废弃物及回收利用.docVIP

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跨学科实践活动5

调查日常生活中的金属废弃物及回收利用

本课题分为三个部分，分别为“了解日常生活中常见的金属废弃物”“调查废金属的去向及再生产工业”和“制作金属废弃物回收利用的宣传海报”。通过一系列活动，了解，金属废弃物及其回收利用，能帮助学生更好的认识物质的回收与利用对社会可持续发展和资源的保护的重要意义。

课题

调查日常生活中的金属废弃物及回收利用

课型

新授课

素养目标

1.准确识别日常生活中常见的金属废弃物种类，如废旧易拉罐、废电线、旧自行车零件等。

2.掌握金属废弃物回收利用的主要方法，包括物理方法（分拣、破碎、磁选等）和化学方法（湿法治金、火法治金等），并能理解其原理。

3.学会设计简单的调查方案，运用问卷调查、访谈、实地观察等方法进行调查，并能对调查结果进行整理、分析和总结。

4.提高运用化学知识解决实际问题的能力，如分析金属废弃物对环境的影响、提出合理的回收利用建议等。

教学重点

1.了解金属废弃物的种类和回收利用方法。

2.设计调查方案和进行实地调查。

教学难点

1.对调查结果的分析和总结。

2.引导学生提出合理的金属废算物回收利用建议。

3.培养学生的跨学科思维和综合解决问题的能力。

教具准备

多媒体展示资料。

课前预习

1.废金属主要指冶金工业、金属加工业产生的金属碎屑和碎块，以及日常生活中锈蚀和报废的金属器具等。

2.回收利用