2026年初中《持守本心》成语故事价值坚守优质教学设计.docxVIP

2026年初中《持守本心》成语故事价值坚守优质教学设计

一、教材分析

（一）教材定位

本教学设计紧扣2026版《义务教育语文课程标准》要求，属于七年级上册“中华优秀传统文化·成语故事专题研习”模块拓展内容，对应单元“人生价值选择”的主题定位，中华优秀传统文化内容占比达38%，符合课标规定的义务教育阶段传统文化内容占比不低于22%的要求。本次教学选取《礼记·檀弓》“嗟来之食”、《晋书·陶潜传》“不为五斗米折腰”、《汉书·苏武传》“苏武牧羊”三个关联成语故事，以“持守本心”为核心价值主线，打通传统文化学习与当代价值引领的关联，落实语文核心素养中“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”的四维培育目标。

（二）文本价值

三个成语故事均属于中华传统气节文化的经典载体，跨越春秋、东晋、西汉三个历史时期，主人公覆盖平民、士人、官员三类身份，分别对应“坚守尊严底线、坚守人格独立、坚守家国大义”三个层面的“本心”内涵，既符合七年级学生的浅易文言文阅读能力，也具有可感知、可迁移的价值引领作用，是开展中华优秀传统文化教育、落实立德树人根本任务的优质载体。

（三）单元关联

本内容衔接七年级上册第四单元“人生之舟”的单元教学目标，是单元课文《论语十二章》《诫子书》中“修身立德”内容的延伸拓展，既补充了单元传统文化内容的占比，也为后续开展“我的人生选择”主题写作活动积累了素材、明确了价值导向。

二、学情分析