小学六年级综合实践活动健康的生活方式和习惯教学设计.docx

小学六年级综合实践活动健康的生活方式和习惯教学设计

本课是小学六年级综合实践活动课程第17课的教学内容，主题为健康的生活方式和习惯。六年级学生正站在儿童期与青春期的门槛上，身体发育加速，自我意识觉醒，同伴影响加深，同时也是习惯定型的关键时期。这一阶段形成的饮食、作息、运动与卫生习惯，将在很大程度上决定其成年后的健康底色。本课以学生真实生活为原点，以调查研究为路径，让学生在发现问题、分析数据、反思自身、制定计划、践行监督的完整过程中，把健康从一句口号转化为可触摸、可记录、可坚持的日常行为。

一、教学背景分析

从学情来看，六年级学生已经具备一定的信息搜集能力和简单的数据处理能力，在语文学习中接触过