务工子弟学校民族团结铸牢共同体意识教案范文.docxVIP

务工子弟学校民族团结铸牢共同体意识教案范文

一、基本信息

授课主题：共住一座城，共圆一个梦——铸牢中华民族共同体意识

授课对象：公办务工子弟学校九年级（1）班

班级学情：班级共42名学生，全部为进城务工人员随迁子女，其中汉族学生28人，少数民族学生14人，涵盖壮族、苗族、维吾尔族、土家族、彝族、回族、蒙古族7个民族，学生来自全国13个省（自治区），其中19名学生小学阶段在户籍地就读，初中阶段转入本校，6名少数民族学生曾存在初期普通话沟通障碍，现已基本适应课堂学习。

课时安排：课内1课时（45分钟）+课外实践拓展1周

设计依据：

1.政策依据：本教案严格遵循中央民族工作会议“以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强和改进党的民族工作”的总要求，落实教育部《全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识实施方案》中“将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程，重点加强少数民族学生和流动人口子女的民族团结教育”的工作部署，符合义务教育道德与法治课程标准（2022年版）中“加强中华民族共同体教育，引导学生增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义认同”的课程目标要求。

2.现实依据：根据教育部2023年《全国教育事业发展统计公报》，全国义务教育阶段进城务工人员随迁子女总规模达到1426.7万人，其中少数民族随迁子女约113万人，超过82%的少数民族