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幼儿园教案《植树节：小树快快长》

一、活动基本信息

项目

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适用年龄段

中班（4-5岁）

活动领域

科学、社会、艺术、健康、语言五大领域融合

活动时长

共2课时，每课时40分钟，中间间隔10分钟休息

活动地点

本班教室+幼儿园户外种植区

前期准备完成时间

活动前3天

（一）政策与理念依据

2022年教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》明确提出“支持幼儿参与力所能及的种植活动，感知生命的生长变化”；《3-6岁儿童学习与发展指南》中要求中班幼儿“能感知和体验动植物的生长变化，初步感知季节对动植物的影响”。本次活动以3月12日中国植树节为契机，结合中班幼儿具象思维为主、喜欢动手操作、对自然充满好奇心的发展特点，设计“感知-实践-表达”三阶递进活动。

（二）幼儿经验基础

中班幼儿已经具备初步的观察能力，能识别常见树木的外形特征，有参与幼儿园种植区蔬菜养护的经验，对“浇水能让植物长大”有朴素的认知，但对树木的生长条件、树木对人类的作用、植树的规范流程缺乏系统了解，也没有独立完成植树全过程的经验。

（三）活动核心逻辑

本次活动避免单一的知识灌输，以“帮小树快快长大”为贯穿始终的情境主线，将自然认知、劳动实践、情感教育融入环节中，让幼儿在真实操作中感知生命、建立责任意识，最终达成“知树、爱树、护树”的活动目标。

三、活动目标

（一）认知目标

1.100%的幼儿能说出3月12日是中